「日本語表現１（下川正晴）」のページ

感動したこと『ふらふら　ふーちゃん』

「ちょっと、あーちゃん。あっかんべーしてみて」かず君が言う。あーちゃんがあ
っかんべーをする。それを見た、かず君、れん君、けんた君が口々に言う。「あー
ちゃんのまぶた白いよ！」「ちゃんと、ぜんぶたべなきゃ、ふらふらしちゃうよ」
「あーちゃん、がんばってたべよ」
　私は、毎週保育園に行っている。これは、給食の時間に好き嫌いがあり、給食を
食べないあーちゃんに、周りの男の子が言った言葉だ。
　私は毎回、紙芝居を４，５冊読ませてもらっている。最初のころは、ひらがなば
かりでとても読みにくかった。自分でも話の内容がつかめないくらい、棒読みの時
もあった。しかし「子どもだし、ちょっとくらい変でも、わからないだろう」と高
をくくっていた。すると、紙芝居を読み終えた後に、「さっきまちがったやろー」
と一人の女の子に言われてしまった。「せんせいだって、まちがうことあるんやけ
ん、そんなこといわんの」と、フォローをしてくれた子どもが何人もいた。その優
しさが嬉しかった反面、悲しかったりもした。
　これを機に、子どもが話に集中できる読み方をしたい、と思うようになった。先
生に、場面にあわせて、抜くスピードを変える、声に変化をつけるなどのアドバイ
スをもらった。子どもが話の後に、内容を口ずさむのは、話に集中していた証拠と
いうことも教えてもらった。子どもの興味を引き付けられるように、家で何回も読
む練習をした。それでも、なかなか口ずさんでくれることはなかった。
　「あー、今日もダメだったか」と紙芝居を読み終え、いつものように内心へこみ
つつ、給食を食べていた。急に、かず君が「ちょっと、あーちゃん。あっかんべー
してみて」と言い、驚いた。これは直前に読んだ、ご飯ときちんと食べないとふら
ふらしてしまうという『ふらふら　ふーちゃん』の内容だった。これを聞いたと
き、本当に嬉しくてたまらなかった。これが、私の感動した瞬間だ。

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